Читацький щоденник для учнів початкової школи

1. Які бувають читацькі щоденники
2. Чи можна допомагати дитині вести щоденник?
3. Шановні читачі!

Разом зі списком літератури на літо учитель дає завдання - вести читацький щоденник. Звичайно, є вчителі, які докладно пояснюють дітям, що це таке і як його "вести".

Але найчастіше просто обмежується парою-трійкою фраз про те, що це зошит, в яку треба записувати все книги, які дитина прочитає влітку.

Разом зі списком літератури на літо учитель дає завдання - вести читацький щоденник. Звичайно, є вчителі, які докладно пояснюють дітям, що це таке і як його "вести".

Але найчастіше просто обмежується парою-трійкою фраз про те, що це зошит, в яку треба записувати все книги, які дитина прочитає влітку.

А як записувати, що записувати учень так і не розуміє. У підсумку про читацький щоденник ніхто не згадує все літо. Навіть якщо дитина багато і з задоволенням читає. А вже про тих, хто читати не лібіт, і говорити не доводиться.

А між тим читацький щоденник може стати відмінною підмогою для розвитку творчих здібностей дитини.

Замість звичайної нудною зошити, зробіть барвистий альбом.

Наприклад, такий:

Завантажити шаблони щоденників можна тут: 44441___.zip [3,97 Mb] (cкачиваний: 3125)

Які бувають читацькі щоденники

• щоденник-звіт про кількість прочитаних про себе або вголос сторінках, позначки батьків, які читали разом з дитиною. Тут можуть бути такі стовпці: номер, назва твору і ПІБ автора, число прочитаних сторінок, тип читання (вголос і про себе), підпис батьків. Використовується в початкових класах.
• щоденник-звіт про прочитані книги. Враховуються тільки назви книг, імена авторів, дати читання (червень 2014, серпень 2014 і т.д.). Можуть бути також "замітки на полях", тобто короткі зауваження про книгу. Це більше підходить для тих, хто читає багато і "запоєм". Так, такі діти є і в наші дні.
• щоденник-шпаргалка з міні-аналізом творів. Найкращий варіант для пробудження інтересу до читання.

Що повинно бути в читацькому щоденнику і як його заповнювати?

• ПІБ автора твору
• Назва твору
• число сторінок
• Жанр твору (поема, роман, розповідь і т.д.)
• В якому році було написано твір. Чим відомий цей рік в історії? Яка була обстановка в країні, де жив автор?
• Основні герої. Можна вказати просто їх імена, але можна привести і коротку характеристику: вік, зв'язку з іншими героями (старший брат, батько, друг і т.д.), зовнішність, улюблені заняття, звички, можна привести номера сторінок, на яких автор дає характеристику герою. Чи хочеться бути схожим на героя? Чому?
• Сюжет, тобто про що розповідається в книзі.
• Відгук про книгу.
• Список ключових епізодів у книзі з номерами сторінок.
• Епоха, в яку відбувається дія твору, або конкретні роки. Хто тоді був при владі? В якій країні або місті відбувається дія?

Старшокласники можуть також призвести додаткові відомості:

• Список критичної літератури за твором або автору.
• Виписки вподобаних фраз, виразів.
• Коротка біографія письменника.

Крім звичайних відомостей, потрібно дати дитині можливість малювати в читацькому щоденнику, робити кросворди, сканворди, завдання, також написати листа автору книги або героям і ін.

Чи можна допомагати дитині вести щоденник?

Так, особливо в початкових класах це може бути занадто складним для нього. Більш того, можна навіть читати разом і по ходу читання обговорювати книгу, героїв, події і заповнювати щоденник.

Шановні читачі!

Всі матеріали з сайту можна завантажувати абсолютно безкоштовно. Всі матеріали перевірені антивірусом і не містять прихованих скриптів.

Матеріали в архів не позначені водяними знаками!

Якщо матеріал порушує чиїсь авторські права, прохання написати нам по зворотного зв'язку, вказавши авторство матеріалу. Ми зобов'язуємося або прибрати матеріал, або вказати пряме посилання на автора.

Сайт поповнюється матеріалами на основі безкоштовної роботи авторів. Eсли ви хочете віддячити їм за роботу і підтримати наш проект, ви можете перевести будь-яку, обтяжливу для вас суму на рахунок сайту.
Заздалегідь Вам спасибо !!!