Три моделі вірменської креативності
СМАРТ: формула життя з розумом
Фонд «Діти Вірменії» (Children of Armenia Fund, COAF) був створений в 2003 році, щоб забезпечити майбутнє для дітей в бідних селах Вірменії за допомогою поліпшення освіти, охорони здоров'я, життя місцевих громад і економічних умов. Зараз проекти реалізуються в 44 селах шести областей Вірменії: Армавірської, Арагацотнській, Гехаркунікской, Лорійської, Ширакського і Тавушской.Кроме того, розглядається можливість подальшого розширення в рамках наступного проекту СМАРТ. Мета СМАРТ - допомогти новому поколінню в сільській місцевості здобути освіту, що принесе користь не тільки окремим людям, але суспільству в цілому і навколишньому середовищу. Будівництво першого СМАРТ-центру вже почалося. У навчанні тут будуть застосовуватися як спеціально розроблені нові підходи, так і перевірені високоефективні програми, реалізовані COAF за останнє десятиліття, включаючи цифрові бібліотеки, мультисенсорні програми для дітей і молоді з обмеженими можливостями, навчання підприємництву, програми залучення громадян в суспільне життя, наставництво, покази відео на тему санітарної освіти, а також екологічні і економічні програми.
В інтерв'ю Aravot.am директор з програм фонду Естер Акобян розповіла, що з ініціативою СМАРТ там виступили, спираючись на наявний досвід роботи з усунення прогалин, за які несе відповідальність держава і суспільство. «Погляньте, наприклад, на відкриті нами шкільні клуби в школах-партнерах. Такі клуби повинні бути в кожній школі, незалежно від того, де вона знаходиться - діти повинні мати можливість розвивати свої навички і розширювати кругозір. Ми дали їм цю можливість. Держава ж, схоже, вважає, що школи повинні бути автономними в своєму управлінні або всі плани влади залишаються лише на папері. COAF намагається вирішити цю проблему і допомагає дітям знайти заняття до душі. Важливо відзначити, що ми працюємо з недоробками не тільки в навчальній програмі, але і в інфраструктурі ».
Читайте також
Говорячи про ініціативу СМАРТ, Естер зазначає: «Коли ми говоримо" СМАРТ ", більшість людей думають про техніку та технології. Дійсно, в XXI столітті без них нікуди, але ми цим словом описуємо саме грамотний підхід до організації нашої роботи. Оскільки вона в основному спрямована на сільські райони, в нашому розумінні в СМАРТ-селі жителі зможуть ефективніше здобувати освіту, займатися саморозвитком і користуватися різними можливостями для організації дозвілля. Ми вирішили відкрити СМАРТ-центр саме для того, щоб задовольнити ці потреби. Я часто жартую, що СМАРТ-центр відкриває стільки ж можливостей, скільки популярні в радянські часи піонерські гуртки. Насправді, звичайно, у нас це не тільки і не стільки гуртки - крім них центрі є велика бібліотека, проводиться навчання англійській мові, а також програми мобілізації молодіжних спільнот. У СМАРТ-центрі також будуть проходити збори дискусійного і книжкового клубу. Діти будуть розвиватися не просто в якомусь одному напрямку - вони отримають можливість різнобічно розвиватися на цій відкритій для всіх майданчику. Наші учні зможуть спробувати щось нове в цікавих їм областях. Вірменські школи, як правило, накладають певні обмеження на своїх учнів. Ймовірно, це відбувається тому, що робота з сотнями дітей має на увазі контроль і дисципліну в класі. Це перешкоджає самовираженню учнів. За наявними даними, серед учнів з негативним досвідом навчання і проблемами комунікативного характеру є багато обдарованих дітей, які можуть проявити свій потенціал, беручи участь в шкільних виставах. Ми хочемо дати дітям нові можливості для самовираження ».
Проводячи паралелі з центром креативних технологій «тумо», Естер говорить: «Люди часто запитують нас, чим ми відрізняємося від" тумо ", і ми відповідаємо, що там в більшій мірі працюють з технологіями. Вони почали з технологій, але незабаром зрозуміли, що необхідно розвивати і інші можливості для розвитку. Наше бачення відрізняється від бачення "тумо" - у нас інша географія діяльності, ми працюємо над забезпеченням гідних можливостей для дітей в сільських районах ».
В ході нашої розмови Естер також торкнулася проблем в своїй роботі. Вона особливо відзначила проблеми з транспортом, поскаржившись, що в цьому відношенні непогано було б отримати державну підтримку. «Автобуси в селах ходять раз або двічі на день - ми не можемо покладатися на громадський транспорт, щоб привозити дітей до центрів».
Директор за програмами також розповіла про СМАРТ-кімнатах. «СМАРТ-центр величезний - він будується на земельній ділянці площею 4,5 тис. Кв. км. Закінчено він, ймовірно, буде в листопаді. Поки що, щоб продовжити реалізацію ініціативи СМАРТ в Лорійської районі, ми відкрили в ряді населених пунктів СМАРТ-кімнати. Раніше ми проводили в школах «творчі лабораторії». Але школи - заклади закритого типу, і місцеві громади не можуть в повній мірі користуватися своїми інвестиціями в них. Так що ми вирішили відрити СМАРТ-кімнату в будинку культури. За своїм форматом вона нагадує «творчу лабораторію» і відкрита для всіх жителів. У деяких районах в СМАРТ-кімнатах проходять засідання міських або сільських рад з прямим мовленням в Інтернет, а їх записи потім розміщуються на веб-сайтах. Також ми в них проводимо курси англійської мови і робототехніки. У деяких районах тут відзначають національні свята або влаштовують кінопокази для дітей. Є навіть СМАРТ-кімнати, координатори яких, незважаючи на недостатнє знання англійської, можуть допомогти в його вивченні, відкриваючи доступ до технологічних рішень.
Якщо через два роки буде вирішено передати ці кімнати в ведення мерії, суспільство може бути не готове взяти на себе забезпечення їх роботи і фінансову сторону питання, а нам би не хотілося, щоб ефективність програми страждала. Зараз ми якраз думаємо, як грамотно влаштувати таку передачу. До речі, наша ініціатива щодо відкриття СМАРТ-кімнат в Тавушской області призвела до того, що ми облаштували там справжні СМАРТ-кімнати-притулку. Наприклад, ми відкрили СМАРТ-кімнати прикордонних селах Коті і Айгеовіт в Тавушской області. Зазвичай бомбосховища знаходяться в освітніх установах, але в цих селах вони розміщені в будинках культури, а місця для позакласних заходів розташовані далеко від них. Тому ми вирішили відкрити СМАРТ-кімнати прямо там - так діти можуть відвідувати позакласні заняття і відразу сховатися, якщо, не дай Бог, щось трапиться ».
Естер також підкреслила проблему залучення дорослих в СМАРТ-кімнати, так як їм потрібен час, щоб зламати стереотипи і, незважаючи на напружений графік, прийти в СМАРТ-центр, навіть просто щоб зайти в Facebook. COAF намагається залучити в свої центри якомога більше людей, щоб дати їм місце для проведення дозвілля і заняття загальними захопленнями.
Коли культура вирішує соціальні проблеми
Загальний Вірменський Благодійний Союз (ВАБС) був заснований 15 квітня 1906 року в Каїрі, Єгипет, з ініціативи відомого політика Погоса Нубар і видатних лідерів з числа єгипетської діаспори. Союз сприяє популяризації вірменських ідентичності та спадщини і надає широкий спектр стипендій в Вірменії.
У своєму інтерв'ю з нами Інеса Маргарян, координатор спеціальних проектів ВАБС, з гордістю розповіла, що рік тому Союз переїхав в нову будівлю, і новий зал дав новий поштовх для реалізації культурних програм. «Наші спонсори подарували нам концертне піаніно, що дозволило нам регулярно проводити у себе концерти високого рівня. Вхід на них завжди вільний. Наша мета - надати громадськості доступ до якісної музики. Зараз поп-музику можна почути на кожному розі, тому ми постаралися створити платформу для класичної, джазової та етнічної музики. У нашому залі ми приймаємо не тільки музикантів, але і мистецтвознавців. Ми також проводимо виставки у всьому будинку, надаючи можливість заявити про себе початківцям художникам, дизайнерам меблів, одягу або світильників ».
На наше запитання про те, що саме отримує від цього Вірменія, Інеса Маргарян відповідає: «Ми відкриваємо людям якісне мистецтво. У нас ціла армія передплатників в соцмережах, і ми ділимося з ними новинами про майбутні події і культурно-освітніх програмах. [...] Щоб піти на джазовий концерт в Єревані, вам доведеться заплатити мінімум 3 000 драмів, а ми не стягуємо плату за вхід -так ми намагаємося вирішити соціальні проблеми. Сучасна класична музика повинна представлятися на якісній платформі, і ми таку платформу для неї забезпечуємо. Ми даємо нашій аудиторії той рівень культури, який вони хотіли б бачити по всій країні. У Вірменії не все художники можуть дозволити собі орендувати приміщення під виставку своїх робіт. Ми пропонуємо їм рішення цієї проблеми і піднімаємо планку якості все вище і вище ».
Координатори спеціальних проектів ВАБС поділилися з нами своїми планами щодо проекту, пов'язаного із сучасною вірменської літературою. До участі в цьому проекті (який вже знаходиться на стадії розробки) планують залучити і школярів. «У нас вже був аналогічний проект, організований спільнотою молодих фахівців ВАБС - вони організували концерт, на який пропускали в обмін на книги».
Серед інших, ВАБС організовує і програму «Музична Вірменія» (Musical Armenia Programme, MAP), в рамках якої початківці і професійні музиканти можуть відкрити для себе багату музичну спадщину країни. Проживають в Єревані учасники MAP відвідують майстер-класи та спеціалізовані лекції, проходять навчання і спілкуються з кращими музикантами, а також виступають на місцевих майданчиках, відвідують концерти та фестивалі, і налагоджують професійні зв'язки.
За сприяння Ечміадзинського монастиря ВАБС проводить факультативне навчання декоративно-прикладному мистецтву в дитячих центрах Єревана, Ванадзора, Ечміадзіна і Аштарака. Час від часу учні цих центрів демонструють свої роботи на виставках, які проходять тут же.
Вірменський віртуальний коледж ВАБС (АВК) - програма дистанційного навчання, метою якої є полегшити вивчення вірменської мови, історії та культури за допомогою інноваційних технологій. В АВК проводяться курси вірменської історії і культури на шести мовах: українською, англійською, французькою, російською, іспанською та турецькою. Також АВК випустив нову серію мультимедійних електронних книг, яка пропонує свіжий погляд на вірменську ідентичність. Студентам, які не мають фізичного доступу до традиційних вірменським освітніми програмами, АВК надає віртуальний клас, а всім іншим дає доступ до додаткових навчальних матеріалів. На сьогоднішній день АВК приймає студентів з більш ніж 75 країн, в тому числі Росії, США, Південної Африки та Венесуели. Мультимедійна електронна книга АВК користується успіхом у читачів з безлічі країн: її скачують більше 10 000 разів щорічно.
Діти як експерти в життєво-необхідних в ХХІ столітті навичках
Центр креативних технологій «тумо», створений у 2011 році з ініціативи освітнього фонду «Симонян», своєю діяльністю в якості відкритого навчального центру відразу зробив революцію. Основна увага ньому приділяється навчанню роботі з цифровими мультимедіа-технологіями, розробці ігор, анімації, веб-дизайну і кіновиробництва.
«Тумо» пропонує тисячам підлітків у віці від 12 до 18 років на додаток до шкільного навчання пройти курси в області цифрових мультимедіа-технологій. Учням центру пропонують розвивати практичні навички і знання, відвідуючи спеціалізовані курси, семінари та майстер-класи. У «тумо» учням пропонується широкий асортимент семінарів, які допоможуть їм освоїти навички ХХІ століття - 3D-моделювання, музику, робототехніку, фотографію та мультиплікаційну графіку.
Марі Лу Папазян - генеральний директор освітнього фонду «Симонян» і керуючий директор Центру креативних технологій «тумо» -в своїх інтерв'ю іноді відзначає, що дітей потрібно починати навчати в дуже ранньому віці, і що наша сфера освіти потребує системних змін. Як приклад вона наводить Ізраїль - країну, уряд якої передбачило розвиток технологій на 20 років вперед. Вона каже, що в багатьох сім'ях відзначають зміни в поведінці і мисленні дітей після того, як вони почали відвідувати «тумо».
На веб-сайті центру можна почитати про вражаючих досягненнях учнів. 14-річний Ашот Тарумян, який вже 2,5 року вивчає програмування в центрі, наприклад, створив алгоритм, що дозволяє миттєво вирішити судоку.
«Тумо» працює не тільки з дітьми. За підтримки Міністерства оборони (МО) Вірменії в січні 2017 року була запущена нова спільна навчальна програма для призовників збройних сил Вірменії. В рамках нового навчального проекту призовники будуть вивчати програмування, робототехніку, комп'ютерну графіку і створення цифрової музики.
Другий центр був відкритий в Діліжане в січні 2013 року. Два роки по тому відкрився філіал центру в Гюмрі, а потім програми «тумо» були запущені і в Арцах. Останній на сьогоднішній день філія «тумо» відкрився в Ванадзоре в 2016 році.
Мистецтво і наука об'єднують дітей в Європі
Хоча вік передових технологій подарував дітям доступ до різноманітних і доступним розваг, завдання їх знайомства з досягненнями в мистецтві та науці він значно ускладнив.
В Європі музеї здавна служать місцем неформальної освіти для дітей - для них тут часто проводять заняття з використанням спеціальних мобільних додатків. Термін «музейне освіта» вже давно і міцно увійшов тут в ужиток.
Заснований в 1857 році Лондонський музей науки проводить унікальні освітні програми. На п'яти поверхах музею представлені експонати з галузі медицини, астрономії, космонавтики та інших. Тут діти можуть спробувати себе в ролі справжніх вчених, покерувати ракетою і навіть відправитися в подорож на космічному кораблі.
У Великобританії також проводиться безліч програм для дітей і підлітків в області мистецтв, які допомагають вибрати майбутню професію.
Влітку 2017 року молоді режисери і актори поїдуть до літнього табору на базі школи-пансіону Св. Катерини в Брамлі, що в годині їзди від Лондона. У Кембриджської школі мистецтв і гуманітарних наук пройдуть семінари по фотографії, живопису, графіки та дизайну інтер'єрів. Школа короля Едуарда влітку відновить музичні, танцювальні та художні заняття для дітей, а школа-пансіон Beau Soleil включить в програму свого літнього табору курси циркового мистецтва.
У неандертальського музеї, розташованому недалеко від Дюссельдорфа, діти зможуть побачити, де знайшли першого неандертальця. У цьому музеї діти познайомляться з повсякденним життям своїх далеких предків і зможуть провести деякий час в печерах, навчитися розпалювати вогонь без сірників і перевірити, як їм жилося б в кам'яному віці, створюючи інструменти та зброя.
У Національному художньому музеї України проводяться щомісячні майстер-класи для всієї родини. На них 6-8-річні діти вивчають історію мистецтв, а 10-12-річні ближче знайомляться з різними жанрами мистецтва на суботніх лекціях і недільних практичних заняттях.
Гоар Акобяна
ЗМІ зобов'язані цитувати матеріали Aravot.am з гіперпосиланням на конкретний матеріал цитування. Гіперпосилання має бути розміщена в першому абзаці тексту.