проекти

Завершила свою роботу міжрегіональна науково-практична конференція «Результати та ефекти розвитку державно-громадського управління освітніми системами», що проходила з 9 по 12 листопада 2015 року.

Понад 200 людей стали її активними учасниками.

У заходах конференції взяли участь міністр освіти і науки Хабаровського краю Алла Геннадіївна Кузнєцова, начальник управління загальної освіти Вікторія Георгіївна Хлєбнікова, фахівці управління загальної освіти міністерства краю, представники 4-х суб'єктів РФ (Сахалінська область, ЄАО, Республіка Саха (Якутія), Республіка Бурятія ), вищих навчальних закладів, педагогічної громадськості муніципальних утворень регіону.

В рамках конференції відбулося сім освітніх подій:

"Унікальність школи в єдності оновленого освітнього простору" (модельний семінар)

У семінарі взяли участь муніципальні команди з 14 муніципальних районів Хабаровського краю.

Протягом 4 днів команди проектували оновлене освітній простір основної школи з урахуванням унікальності власної освітньої організації та учасників освітніх відносин.

Робота команд була підкріплена наданням вичерпної інформації про зміни у змісті освіти, а також про проблеми в реалізації ФГОС ГО в Хабаровському краї і завданнях їх вирішення. Учасники семінару змогли визначити для себе обмеження в проектуванні і побудові оновленого освітнього простору безпосередньо перед конкретною освітньою організацією, які дії вже сьогодні необхідно вжити для усунення цих обмежень. Наступним тактом роботи стало побудова "Дерева майбутньої реальності": визначення бажаних і проміжних результатів і справ, які стануть проривом в реалізації оновленого змісту освіти.

Розуміючи необхідні зміни і обмеження, команди перейшли до розробки рішень по реалізації політичних і економічних трендів, які представляють виклики освіти, зокрема такого провідного тренда, як професійна орієнтація. Учасники семінару вивчили вміст крайового проекту "Компас самовизначення". Внесли пропозиції щодо змісту і напрямів реалізації, відпрацювали муніципальний рівень реалізації проекту.

В результаті роботи у муніципальних команд склалося точне уявлення про необхідні зміни в змісті і процесі реалізації ФГОС в основній школі, всі команди внесли коректування дорожні карти реалізації оновленого змісту освіти в освітніх організаціях краю.

Семінар-практикум для муніципальних операторів і керівників шкіл з розробки та методиці реалізації групового коучингу педагогічних колективів кризових шкіл

"Державно-громадське управління освітою як фактор підвищення якості освіти освітніх організацій, які перебувають у складних соціальних умовах" (семінар - практикум)

Взяли участь 37 осіб з 14 муніципальних утворень краю. На семінарі були розкриті питання, пов'язані з нормативно-правовим забезпеченням ГОУО, створенням органів ГОУО освітньої організації, що знаходяться в складних соціальних умовах, аналітико-прогностичні компетенціями керівника, як основи розробки механізмів виходу зі скрути. Керівники освітніх організацій, які перебувають у складних соціальних змогли побачити потенціал державно-громадського управління освітою для підвищення якості освіти.

Члени методичних команд (Горлова І.В., директор МАОУ гімназія № 4 м Хабаровська; Прошина І.Я., директор МБОУ ЗОШ № 72 м Хабаровська; Павлова Е.Н., заст. Директора з НВР МАОУ "Економічна гімназія" м Хабаровська) крайових базових стажувальних майданчиків у напрямку "Досягнення у всіх суб'єктах Російської Федерації стратегічних орієнтирів національної освітньої ініціативи" Наша нова школа "представили моделі ГОУО:" Керуючий рада "," Опікунська рада "як фактор підвищення якості освіти; модель системи менеджменту кач ства.

"Потенціал державно-громадського управління освітою в досягненні якості освіти" (семінар-нарада)

У семінарі-нараді взяли участь 42 людини з 11 муніципальних утворень краю: представники громадських рад муніципальних утворень; фахівці органів місцевого самоврядування, які здійснюють управління у сфері освіти, методисти муніципальних методичних служб; директора освітніх організацій; члени методичних команд крайових базових стажувальних майданчиків у напрямку "Досягнення у всіх суб'єктах Російської Федерації стратегічних орієнтирів національної освітньої ініціативи" Наша нова школа "; гості з Республіки Саха (Якутія), Республіки Бурятія.

Представники міністерства освіти і науки Хабаровського краю, кафедри управління та економіки освіти ХК ІРО, загальноосвітніх організацій наголошували на розвитку державно-громадського управління освітою в Хабаровському краї. Висвітлили результати реалізації ФЦПРО в рамках діяльності крайової стажувальних майданчика за напрямом "Досягнення у всіх суб'єктах Російської Федерації стратегічних орієнтирів національної освітньої ініціативи" Наша нова школа "в 2014 - 2015 рр. Провели оцінку моделей ГОУО відповідно до функцій управління, підсистемами управління і рівнями управління (3 D-матриця), показали роль керуючої ради в розробці і реалізації основної освітньої програми освітньої організації.

Представники республіки Бурятії провели презентацію туристично-освітнього комплексу як одного з інструментів участі органів ГОУО у формуванні професійних компетенцій педагога.

Рефлексія діяльності по реалізації моделей ГОУО учасниками освітнього події дозволили спроектувати компенсації актуальних проблем моделей ГОУО; розробити карту змін (нормативні, структурні, організаційні, економічні), і намітити перспективи розвитку органів ГОУО на інституціональному, муніципальному, регіональному рівні.

Були сформульовані основні напрямки взаємодії органів ГОУО різних рівнів:

• надання правової підтримки діяльності (НПА в частині, що стосується дотримання прав і інтересів учасників освітніх відносин);
• оцінка якості діяльності, включаючи Нсок;
• розробка і реалізація ООП, програм розвитку (на всіх рівнях);
• розвиток інституту громадських керуючих і громадських експертів;
• формування (вдосконалення) соцзамовлення на освіту;
• розвиток єдиного інформаційного освітнього простору, створення мережевих освітніх спільнот;
• впровадження і підтримка державно-приватного партнерства;
• реалізація профільного навчання, соціальних практик навчаються, профорієнтаційної роботи за рахунок кооперації та використання резервів СПО, ВПО, підприємств і установ, створення освітніх кластерів;
• спільна реалізація програм соціально-культурного спрямування, підтримка соціальних та освітніх ініціатив і проектів.

Форсайт-сесія «Ініціативи молодих»

Відкрита презентаційна майданчик: workshop «Інноваційні механізми мережевої взаємодії при організації роботи з високомотивованими дітьми в епоху нанотехнологій»

Мета роботи презентаційної майданчики: вивчення педагогічними та керівними кадрами краю інноваційних умов оновлення змісту природничо-наукових дисциплін, особливостей організації роботи Крайового ресурсного центру, що забезпечує реалізацію координаційної та консалтингової функцій; про рганізація мережевої взаємодії освітніх закладів, науковців, виробничників, підприємців, викладачів вузів для пошуку шляхів якісного оновлення змісту природничо-наукової освіти в краї з орієнтацією на підготовку кадрів для сучасної індустрії, високих наукоємних технологій, розвиток системи супроводу високомотивованих, обдарованих дітей.

На базі КГАОУ "Крайовий центр освіти" 12 листопада 2015 р презентовано Крайової освітній проект "SMART_27"! В роботі майданчика взяли участь 43 людини: представники міністерства освіти і науки ХК, ХК ІРО, органів місцевого самоврядування 8 муніципальних територій краю, представники методичних служб, оборазовательних організацій, представники вищих навчальних закладів (ФГБОУ ВПО тогу, ФГБОУ ВПО КнАГТУ, ФГБОУ ВПО ДВГУПС) , підприємств (Хабаровський суднобудівний завод) краю. В режимі відеоконференції працювали представники ФГБОУ ВПО КнАГТУ і МБОУ ліцею № 1 м Комсомольська-на-Амурі. Учасники руху Sience Slam провели майстер-клас, який дозволив намітити нові шляхи розвитку роботи зі школярами. Всі запрошені парнери проекту і потенційні учасники обговорили цілий ряд питань, презентували різні проектні траєкторії, ресурси і можливості. Всі доповіді, заявлені в програмі , Були розглянуті і отримали широке обговорення в форматі "дискусійного майданчика".

На завершення роботи площадки учасники в режимі online проголосували за назву нового проекту. Думка аудиторії збіглося з варіантом розробників проекту. За рішенням відкритого голосування 12 листопада 2015 р стартував Крайової освітній проект "SMART_27" (підсумки голосування на сайті) .

результати:

- інтернет-майданчик для організації мережевої взаємодії, як елемент механізму реалізації консалтингової функції Крайового ресурсного центру в напрямку розвитку системи супроводу високомотивованих і обдарованих дітей краю в умовах партнерських відносин;

- ресурсна карта організацій-партнерів крайового освітнього проекту «SMART_27»;

- встановлення контактів і партнерських відносин

В рамках роботи дискусійно й майданчики були розглянуті основні ризики і очікування, підготовлена ​​матриця для розробки стратегії реалізації проекту.

Всі матеріали виступів і додаткова інформаціяна сайті центру підтримки обдарованих дітей ХК ІРО: ТУТ

Форум «Педагогічних ініціатив - 2015

Ключовою подією конференції став "Форум педагогічних ініціатив -2015".

Інтерв'ю міністра освіти і науки Хабаровського краю Алли Геннадіївна Кузнєцової

У форматі OpenStage пройшли сім яскравих презентацій найкращих інноваційних практик освітніх організацій краю. Свій досвід представили:

• МОУ СЗШ з поглибленим вивченням предметів художньо-естетичного циклу №23 м Комсомольськ-на-Амурі
• МОУ СЗШ №18 м Комсомольськ-на-Амурі
• МБОУ ліцей № 1 м Комсомольська-на-Амурі
• КГКС (К) ОУ для учнів вихованців з обмеженими можливостями здоров'я «Спеціальна (корекційна) загальноосвітня школа VIII виду №3» м Комсомольськ-на-Амурі
• МОУ Ліцей № 33 м Комсомольськ-на-Амурі
• МБОУ ЗОШ №2 м В'яземського муніципального району
• МБОУ гімназії № 5 м Хабаровськ

Презентації фіналістів конкурсу інноваційних проектів - 2015 NEW продовжили естафету інноваційних ідей розвитку системи освіти краю.

інфографіка